第6章 计划
- 文档格式:ppt
- 文件大小:5.63 MB
第六章计划一.单项选择题1.根据计划的明确性,可以把计划分类为( )。
A.长期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划2.财务计划和人事计划与业务计划的关系描述不正确的是( )。
A.财务计划和人事计划是为业务计划服务的B.财务计划和人事计划是围绕着业务计划展开的C.业务计划研究如何从资本的提供和利用上促进业务活动的有效进行D.人事计划分析如何为业务规模的维持或扩大提供人力资源的保证3.拟定和选择行动计划不包括( )内容。
A.拟定可行动计划B.评估计划C.修改计划D.选定计划4.( )的计划是有效率的。
A.能得到最大的剩余B.能实现目标C.成本等于收益D.详细二.填空题1.目标管理是美国管理学家( )于1954年提出的。
2.实践中计划组织实施行之有效的方法主要有( )、( )和( )。
3.滚动计划法是一种( )。
4.滚动计划法的具体做法是,( )。
5.目标管理是一种程序,使一个组织中的上下各级管理人员会同一起来制订共同的目标,确定彼此的成果责任,并以此项责任来作为( )。
6.决策是计划的前提,计划是决策的( )。
7.计划是将决策实施所需完成的活动任务进行( )上的分解,以便将其具体地落实到组织中的不同部门和个人。
8.根据综合性标准,可以把计划分为( )和( )。
9.根据( )标准,可以把计划分为业务计划,财务计划,人事计划。
10.所有层次的、不同职能的管理人员都要做计划工作,这反映了计划的( )性;同时计划工作要求纵向层次性和横向协作性,这反映了计划工作的( )性。
三.多项选择题1.把战略性计划所确定的目标在时间和空间两个维度展开,( )A.具体地规定了组织的各个部门在目前到未来的各个较短的时期阶段应该从事何种活动B.从事该种活动应达到何种要求C.为各组织成员在近期内的行动提供了依据D.保证了组织目标的实现2.实践中对计划组织实施行之有效的方法主要有( )等方法。
第六章计划习题第六章计划习题第六章计划一.单项选择题1.根据计划的明确性,可以把计划分类为( )。
A.长期计划和短期计划B.战略性计划和战术性计划C.具体性计划和指导性计划D.程序性计划和非程序性计划2.财务计划和人事计划与业务计划的关系描述不正确的是( )。
A.财务计划和人事计划是为业务计划服务的B.财务计划和人事计划是围绕着业务计划展开的C.业务计划研究如何从资本的提供和利用上促进业务活动的有效进行D.人事计划分析如何为业务规模的维持或扩大提供人力资源的保证3.拟定和选择行动计划不包括( )内容。
A.拟定可行动计划B.评估计划C.修改计划D.选定计划4.( )的计划是有效率的。
A.能得到最大的剩余B.能实现目标C.成本等于收益D.详细二.填空题1.目标管理是美国管理学家( )于1954年提出的。
2.实践中计划组织实施行之有效的方法主要有( )、( )和( )。
3.滚动计划法是一种( )。
4.滚动计划法的具体做法是,( )。
5.目标管理是一种程序,使一个组织中的上下各级管理人员会同一起来制订共同的目标,确定彼此的成果责任,并以此项责任来作为( )。
6.决策是计划的前提,计划是决策的( )。
7.计划是将决策实施所需完成的活动任务进行( )上的分解,以便将其具体地落实到组织中的不同部门和个人。
8.根据综合性标准,可以把计划分为( )和( )。
9.根据( )标准,可以把计划分为业务计划,财务计划,人事计划。
10.所有层次的、不同职能的管理人员都要做计划工作,这反映了计划的( )性;同时计划工作要求纵向层次性和横向协作性,这反映了计划工作的( )性。
三.多项选择题1.把战略性计划所确定的目标在时间和空间两个维度展开,( )A.具体地规定了组织的各个部门在目前到未来的各个较短的时期阶段应该从事何种活动B.从事该种活动应达到何种要求C.为各组织成员在近期内的行动提供了依据D.保证了组织目标的实现2.实践中对计划组织实施行之有效的方法主要有( )等方法。
第六单元教学计划单元所在教材人教A版(2019)高中数学必修二第六章计划课时18教学时间 3.8—3.26单元教学目标1.平面向量的概念(1)通过对力、速度、位移等分析,了解平面向量的实际背景,理解平面向量的意义和两个向量相等的含义.(2)理解平面向量的几何表示和基本要素.2.平面向量的运算(1)借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量的加、减运算及运算规则,理解其几何意义.(2)通过实例分析,掌握平面向量的数乘运算及运算规则,理解其几何意义.理解两个平面向量共线的含义.(3)了解平面向量的线性运算性质及其几何意义.(4)通过物理中“功”的实例,理解平面向量数量积的概念及其物理意义,会计算平面向量的数量积.(5)通过几何直观,了解平面向量投影的概念及投影向量的意义.(6)会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.3.平面向量基本定理及坐标表示4.平面向量的应用及解三角形重点1.向量的概念,向量的几何表示,相等向量和共线向量的概念.2.向量的加、减运算的运算法则及其几何意义,向量数乘运算的定义及其几何意义,向量数量积的概念与运算律.3.平面向量基本定理、平面向量坐标表示及平面向量运算的坐标表示.4.用向量方法解决简单几何问题、实际问题的方法与步骤,用向量的方法证明余弦定理和正弦定理及其应用.难点1.向量的概念和共线向量的概念.2.对向量加法运算法则与减法定义的理解,对向量数量积的概念及运算律的理解,向量数量积的应用.3.平面向量基本定理唯一性的证明.4.如何把几何问题、实际问题转化为向量问题,余弦定理和正弦定理的证明.教学方法1.注重与实际的联系.2.注重运用向量的几何表示.3.注意与数及其运算的类比.4.让学生掌握向量运算并加以应用.5.让学生经历本章中各项内容的形成与发展过程.教学进度教学内容课时课型6.1平面向量的概念1新授课6.2平面向量的运算6新授课6.3平面向量的基本定理及坐标表示4新授课6.4平面向量的应用5新授课小结2复习课。